A segunda-feira, 14 de setembro de 2026, sete regiões italianas reabrem as escolas para o início das aulas. Outras regiões seguem na terça-feira, 15 de setembro, e até quinta-feira todas as escolas públicas, do ensino básico ao secundário, voltam a funcionar. O ano letivo 2026/27 traz consigo um conjunto de novidades, que vão desde novos programas curriculares com o latim como disciplina opcional, passando pela manutenção da proibição de telemóveis, até à reforma dos institutos técnicos.
Quando começa o ano letivo em cada região
Em Itália não existe uma data única de início das aulas. Cada região e cada província autónoma define o seu próprio calendário escolar, o que resulta num arranque faseado ao longo de cerca de dez dias. Este ano, a Província Autónoma de Bolzano tomou a dianteira, com início já a 7 de setembro; a 10 de setembro seguiram-se o Trentino, o Véneto e o Vale de Aosta. Estas datas mais precoces estão relacionadas com as autonomias regionais das regiões do norte.
O arranque principal tem lugar na segunda-feira, 14 de setembro, quando abrem as escolas no Piemonte, Ligúria, Lombardia, Friuli-Venezia Giulia, Marche, Molise e Úmbria. Na terça-feira, 15 de setembro, é a vez do Lácio, Toscana, Emília-Romanha, Campânia, Calábria e Sicília. A 16 de setembro seguem os Abruzos, a Basilicata e a Sardenha, e a 17 de setembro a Apúlia fecha o ciclo. No total, cerca de sete milhões de alunos iniciam assim o ensino público.
Novos programas curriculares com latim e maior destaque para a Bíblia
Entre as principais novidades de 2026/27 contam-se as Nuove Indicazioni Nazionali, os novos programas curriculares nacionais para o primeiro ciclo. Entram em vigor com o início do ano letivo 2026/27 nos jardins de infância, nas escolas básicas e na Scuola secondaria di primo grado, equivalente italiano ao 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. O Ministério da Educação italiano sob a direção do ministro Giuseppe Valditara elaborou os novos programas em consulta pública com associações profissionais, organizações de pais e alunos e sindicatos. Para o ensino secundário superior está previsto um pacote de reforma equivalente no ano letivo 2027/28.
Uma das alterações mais notórias é o regresso do latim à Scuola secondaria di primo grado como disciplina opcional, com uma hora suplementar por semana. Valditara justifica esta opção argumentando que o latim desenvolve o raciocínio lógico e a compreensão da gramática italiana, além de proporcionar um acesso privilegiado à história cultural do Ocidente. Nos programas de literatura, a Bíblia passa a figurar ao lado da Ilíada e da Odisseia. No ensino da história, reforça-se o enfoque na história do Ocidente. Nos liceus, o primeiro biénio volta a dividir a Geostoria até aqui lecionada de forma integrada, separando novamente as disciplinas de História e Geografia.
A proibição do telemóvel mantém-se e a nota de comportamento torna-se mais exigente
Também no ano letivo 2026/27 se mantém a já vigente proibição de telemóveis em todas as escolas italianas. Os smartphones e outros dispositivos com acesso à internet não podem ser utilizados durante todo o período de aulas, incluindo os intervalos, como resume o portal especializado italiano La Legge per Tutti na sua síntese sobre o ano letivo 2026/27. As exceções estão reservadas a fins pedagógicos e a alunos com necessidades educativas especiais. Cabe a cada escola decidir a forma concreta de aplicação, nomeadamente quanto à guarda dos dispositivos durante o dia escolar.
Tornou-se também consideravelmente mais rigorosa a nota de comportamento, em italiano Voto in condotta. Com a reforma, uma nota de comportamento negativa no ensino secundário pode levar à retenção. Quem nos liceus, institutos técnicos e institutos profissionais obtiver um seis no comportamento, que no sistema de avaliação italiano corresponde à nota mínima de aprovação, terá de realizar adicionalmente um exame de educação cívica. Com esta medida, o governo envia um sinal que tem gerado tanto aprovação como críticas.
Reforma dos institutos técnicos e o modelo "Filiera 4+2"
A partir deste ano letivo entra igualmente em vigor a reforma dos Istituti Tecnici, estabelecida pelo decreto ministerial DM 29/2026. Aplica-se inicialmente aos primeiros anos e será alargada progressivamente aos anos seguintes. O objetivo é aproximar os programas curriculares das necessidades reais da economia, da transformação digital e ecológica e de novos perfis profissionais. De acordo com informações do portal especializado Orizzonte Scuola , o currículo passará a estruturar-se em três componentes: uma base de formação geral, um núcleo técnico-especializado e uma componente opcional de especialização.
Em paralelo, também a Filiera formativa tecnologico-professionale 4+2 passa oficialmente, após a fase de experimentação, a integrar o sistema nacional de educação. O modelo oferece um percurso secundário de quatro anos ao qual se pode seguir um curso de especialização de dois anos numa ITS Academy . Na fase experimental participaram até ao momento cerca de 280 institutos técnicos e profissionais. A nova Filiera pretende ser especialmente atrativa para as famílias cujos filhos procuram uma ligação mais rápida entre a conclusão dos estudos e a entrada no mercado de trabalho.
Inteligência artificial, apoio psicológico e salários mais elevados
Uma outra novidade é o papel reforçado da inteligência artificial no ensino. O governo disponibilizou cerca de 100 milhões de euros para a introdução de ferramentas de IA e a formação contínua dos docentes. O uso da IA passa ainda a integrar a Educazione civica, com especial atenção à proteção de dados, aos algoritmos e à utilização responsável das novas tecnologias no quotidiano.
Também nova é o programa AscoltaMI, que oferece apoio psicológico a alunos do último ano da Scuola secondaria di primo grado e dos dois primeiros anos do ensino secundário. Através da plataforma UNICA , as famílias podem solicitar um voucher para cinco sessões individuais de aconselhamento em formato de videochamada; o programa tem uma dotação de 18,5 milhões de euros. Do lado do pessoal, os salários aumentaram com o novo contrato coletivo 2025-2027: os docentes recebem mais 143 euros por mês, e o pessoal ATA (assistentes e funcionários administrativos, em italiano Personale ATA) mais 107 euros, acrescidos em ambos os casos de pagamentos retroativos. As famílias que dependem de aulas de apoio especializado (Sostegno) podem ainda solicitar que o seu filho seja acompanhado pelo mesmo docente de Sostegno no novo ano letivo.
