Op maandag 14 september 2026, keren in zeven Italiaanse regio's de leerlingen terug naar school. Andere regio's volgen op dinsdag 15 september, en tegen donderdag zijn alle openbare scholen, van basisschool tot voortgezet onderwijs, weer open. Het schooljaar 2026/27 brengt een reeks vernieuwingen met zich mee, variërend van nieuwe leerplannen met Latijn als keuzevak en een voortgezet verbod op mobieltjes tot een hervorming van de technische instituten.
Wanneer het schooljaar per regio begint
In Italië is er geen uniforme eerste schooldag. Elke regio en elke autonome provincie stelt de kalender zelf vast, wat leidt tot een gefaseerde schoolstart over ruim tien dagen. Dit jaar opende de Autonome Provincie Bolzano al op 7 september de deuren. Op 10 september volgden Trentino, Veneto en Valle d'Aosta. Deze vroege data hangen samen met de regionale autonomie van de noordelijke regio's.
De klassieke hoofdstart vindt plaats op maandag 14 september, wanneer de scholen opengaan in Piemonte, Ligurië, Lombardije, Friuli-Venezia Giulia, Marche, Molise en Umbrië. Op dinsdag 15 september volgen Lazio, Toscane, Emilia-Romagna, Campania, Calabrië en Sicilië. Op 16 september zijn Abruzzo, Basilicata en Sardinië aan de beurt, en op 17 september sluit Puglia de rij. In totaal beginnen zo'n zeven miljoen leerlingen aan het openbare onderwijs.
Nieuwe leerplannen met Latijn en een grotere rol voor de Bijbel
Tot de belangrijkste vernieuwingen van 2026/27 behoren de Nuove Indicazioni Nazionali, de nieuwe nationale leerplannen voor de eerste onderwijscyclus. Ze gelden vanaf het schooljaar 2026/27 in kleuterscholen, basisscholen en in de Scuola secondaria di primo grado, het Italiaanse equivalent van de middelbare onderbouw. Het Italiaanse ministerie van Onderwijs onder leiding van minister Giuseppe Valditara heeft de nieuwe leerplannen afgestemd via een openbare raadpleging met beroepsorganisaties, ouder- en leerlingvertegenwoordigingen en vakbonden. Voor het voortgezet onderwijs volgt een vergelijkbaar hervormingspakket in het schooljaar 2027/28.
Een van de opvallendste wijzigingen is de terugkeer van Latijn in de Scuola secondaria di primo grado, als keuzevak met één extra uur per week. Valditara motiveert dit door te stellen dat Latijn het logisch denken en het begrip van de Italiaanse grammatica bevordert, en een centrale toegang biedt tot de westerse cultuurgeschiedenis. In de literatuurprogramma's krijgt de Bijbel een plaats naast de Ilias en de Odyssee. In het geschiedenisonderwijs ligt meer nadruk op de geschiedenis van het Westen. In de Liceen wordt in het eerste biennium de tot nu toe gecombineerde Geostoria weer opgesplitst in de afzonderlijke vakken geschiedenis en aardrijkskunde.
Het mobieltjesverbod blijft en het gedragscijfer wordt strenger
Ook in het schooljaar 2026/27 geldt het eerder ingevoerde mobieltjesverbod op alle Italiaanse scholen. Smartphones en andere apparaten met internettoegang mogen tijdens de hele schooltijd niet worden gebruikt, ook niet tijdens de pauzes, zoals het Italiaanse vakportaal La Legge per Tutti in zijn overzicht van het schooljaar 2026/27 samenvat. Uitzonderingen zijn alleen voorzien voor pedagogische doeleinden en voor leerlingen met bijzondere ondersteuningsbehoeften. Scholen bepalen zelf hoe ze het verbod concreet invullen, bijvoorbeeld wat betreft het bewaren van de apparaten tijdens de schooldag.
Ook het gedragscijferis aanzienlijk strenger geworden. In het Italiaans heet dit het Voto in condotta. Na de hervorming kan een onvoldoende gedragscijfer in het voortgezet onderwijs leiden tot niet-bevordering. Wie in Liceen, technische of beroepsgerichte instituten een zes voor gedrag krijgt, in het Italiaanse cijfersysteem het laagste voldoende cijfer, moet bovendien een examen afleggen in burgerschapsonderwijs. Daarmee geeft de regering een duidelijk signaal, dat zowel instemming als kritiek oproept.
Hervorming van de technische instituten en het model 'Filiera 4+2'
Vanaf dit schooljaar treedt ook de hervorming van de Istituti Tecniciin werking, vastgelegd in ministerieel besluit DM 29/2026. De hervorming geldt voorlopig voor de eerste leerjaren en wordt de komende jaren stapsgewijs uitgebreid naar de hogere leerjaren. Het doel is de leerplannen beter aan te laten sluiten op de werkelijke behoeften van het bedrijfsleven, op de digitale en ecologische transitie en op nieuwe beroepsvelden. Volgens het vakportaal Orizzonte Scuola wordt het curriculum voortaan opgedeeld in drie componenten: een algemeen vormende basis, een technisch-vakinhoudelijk kerngebied en een keuzemodule voor specialisaties.
Tegelijkertijd wordt na de pilotfase ook de Filiera formativa tecnologico-professionale 4+2 officieel onderdeel van het nationale onderwijsstelsel. Het model biedt een vierjarig middelbareschooldiploma, waarop een tweejarige vervolgopleiding aan een ITS Academy kan aansluiten. Aan de pilotfase namen tot nu toe zo'n 280 technische en beroepsgerichte instituten deel. De nieuwe Filiera moet vooral aantrekkelijk zijn voor gezinnen waarvan de kinderen een snelle verbinding zoeken tussen schooldiploma en arbeidsmarkt.
Kunstmatige intelligentie, psychologische ondersteuning en hogere salarissen
Een andere vernieuwing is de grotere rol van kunstmatige intelligentie in het onderwijs. De overheid heeft circa 100 miljoen euro vrijgemaakt voor de invoering van AI-instrumenten en de bijscholing van leraren. Het omgaan met AI wordt daarnaast onderdeel van de Educazione civica, met bijzondere aandacht voor gegevensbescherming, algoritmen en het verantwoord gebruik van nieuwe technologieën in het dagelijks leven.
Nieuw is ook het programma AscoltaMI, dat psychologische ondersteuning biedt aan leerlingen van het laatste jaar van de Scuola secondaria di primo grado en de eerste twee jaren van het voortgezet onderwijs. Via het platform UNICA kunnen gezinnen een voucher aanvragen voor vijf individuele gesprekken in videoformaat. Het programma beschikt over een budget van 18,5 miljoen euro. Wat het personeel betreft, zijn de salarissen gestegen dankzij de nieuwe cao 2025-2027: leraren ontvangen maandelijks 143 euro meer, het ATA-personeel (assistenten en administratief personeel, Italiaans Personale ATA) 107 euro meer, telkens exclusief nabetalingen. Gezinnen die afhankelijk zijn van gespecialiseerd Sostegno-onderwijs, kunnen bovendien aanvragen dat hun kind ook in het nieuwe schooljaar wordt begeleid door dezelfde Sostegno-leraar.
