poniedziałek, 14 września 2026, do szkół w siedmiu włoskich regionach wracają uczniowie. Kolejne regiony dołączają we wtorek, 15 września, a do czwartku wszystkie szkoły publiczne, od podstawowych po średnie, są ponownie otwarte. Rok szkolny 2026/27 przynosi szereg nowości: nowe podstawy programowe z łaciną jako przedmiotem do wyboru, utrzymany zakaz używania telefonów komórkowych oraz reformę instytutów technicznych.
Kiedy i w którym regionie rozpoczyna się nauka
We Włoszech nie ma jednolitego pierwszego dnia szkoły. Każdy region i każda prowincja autonomiczna ustala kalendarz roku szkolnego samodzielnie, co prowadzi do rozłożonego startu trwającego ponad dziesięć dni. W tym roku jako pierwsze otworzyły progi Prowincja Autonomiczna Bolzano już 7 września, a 10 września dołączyły Trentino, Veneto i Dolina Aosty. Wcześniejsze terminy wiążą się z autonomią regionalną przysługującą północnym regionom.
Klasyczny, główny start przypada na poniedziałek, 14 września, kiedy szkoły otwierają się w Piemoncie, Ligurii, Lombardii, Friuli-Wenecji Julijskiej, Marche, Molise i Umbrii. We wtorek, 15 września, dołączają Lacjum, Toskania, Emilia-Romania, Kampania, Kalabria i Sycylia. 16 września przychodzi kolej na Abruzję, Basilicatę i Sardynię, a 17 września, jako ostatnia, rusza Apulia. Łącznie nowy rok szkolny rozpoczyna około siedmiu milionów uczniów szkół publicznych.
Nowe podstawy programowe z łaciną i silniejszą rolą Biblii
Do kluczowych nowości roku 2026/27 należą Nuove Indicazioni Nazionali, czyli nowe krajowe podstawy programowe dla pierwszego cyklu kształcenia. Obowiązują od początku roku szkolnego 2026/27 w przedszkolach, szkołach podstawowych oraz w Scuola secondaria di primo grado, włowskim odpowiedniku polskiego gimnazjum. Włoskie ministerstwo edukacji kierowane przez ministra Giuseppe Valditarę skonsultowało nowe podstawy programowe ze stowarzyszeniami zawodowymi, organizacjami rodziców i uczniów oraz związkami zawodowymi. Dla szkół średniego stopnia II odpowiedni pakiet reform ma zostać wdrożony w roku szkolnym 2027/28.
Do najbardziej zauważalnych zmian należy powrót łaciny do Scuola secondaria di primo grado jako przedmiotu do wyboru, realizowanego w wymiarze jednej dodatkowej godziny tygodniowo. Valditara uzasadnia tę decyzję tym, że łacina kształtuje logiczne myślenie i rozumienie gramatyki włoskiej, a także otwiera kluczowy dostęp do zachodniego dziedzictwa kulturowego. W programach literackich obok Iliady i Odysei pojawia się teraz Biblia. W nauczaniu historii większy nacisk kładzie się na dzieje Zachodu. W liceach, w ramach pierwszego biennium, dotychczas łącznie nauczany przedmiot Geostoria zostaje podzielony z powrotem na odrębne przedmioty: historię i geografię.
Zakaz używania telefonów pozostaje, a ocena z zachowania staje się surowsza
Również w roku szkolnym 2026/27 obowiązuje już wprowadzony wcześniej zakaz używania telefonów komórkowych we wszystkich włoskich szkołach. Smartfonów i innych urządzeń z dostępem do internetu nie można używać przez cały czas trwania lekcji, a także podczas przerw, jak podsumowuje włoski portal specjalistyczny La Legge per Tutti w swoim przeglądzie roku szkolnego 2026/27. Wyjątki przewidziano jedynie w celach pedagogicznych oraz dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szkoły samodzielnie decydują o sposobie wdrożenia zakazu, na przykład o przechowywaniu urządzeń przez cały dzień szkolny.
Znacznie surowsze stały się również przepisy dotyczące oceny z zachowania, po włosku Voto in condotta. Po reformie niedostateczna ocena z zachowania w szkole średniej może skutkować brakiem promocji do następnej klasy. Uczeń liceum, instytutu technicznego lub zawodowego, który otrzyma szóstkę z zachowania, a więc, we włoskiej skali ocen , najniższą ocenę pozytywną, jest zobowiązany do zdania dodatkowego egzaminu z edukacji obywatelskiej. W ten sposób rząd wysyła sygnał, który spotyka się zarówno z aprobatą, jak i z krytyką.
Reforma instytutów technicznych i model „Filiera 4+2"
Od tego roku szkolnego wchodzi w życie również reforma Istituti Tecnici, określona dekretem ministerialnym DM 29/2026. Obejmuje początkowo pierwsze roczniki, a w kolejnych latach będzie stopniowo rozszerzana na klasy wyższe. Celem jest lepsze dostosowanie programów nauczania do rzeczywistych potrzeb gospodarki, transformacji cyfrowej i ekologicznej oraz nowych dziedzin zawodowych. Według danych portalu specjalistycznego Orizzonte Scuola program nauczania będzie w przyszłości podzielony na trzy składniki: ogólnokształcącą podstawę, techniczno-zawodowy rdzeń programowy oraz blok do wyboru przeznaczony na specjalizacje.
Równolegle, po fazie pilotażowej, oficjalną częścią krajowego systemu edukacji staje się Filiera formativa tecnologico-professionale 4+2 . Model ten oferuje czteroletnie wykształcenie średnie, po którym można kontynuować naukę na dwuletnim kursie podyplomowym w ITS Academy . W fazie pilotażowej uczestniczyło dotychczas około 280 instytutów technicznych i zawodowych. Nowa Filiera ma być szczególnie atrakcyjna dla rodzin, których dzieci szukają szybszej drogi od ukończenia szkoły do wejścia na rynek pracy.
Sztuczna inteligencja, wsparcie psychologiczne i wyższe wynagrodzenia
Kolejną nowością jest większa rola sztucznej inteligencji w nauczaniu. Rząd przeznaczył około 100 milionów euro na wprowadzenie narzędzi AI oraz doskonalenie zawodowe nauczycieli. Korzystanie z AI stanie się również częścią Educazione civica, ze szczególnym uwzględnieniem ochrony danych, algorytmów i odpowiedzialnego stosowania nowych technologii w życiu codziennym.
Nowością jest także program AscoltaMI, oferujący wsparcie psychologiczne dla uczniów ostatniej klasy Scuola secondaria di primo grado oraz pierwszych dwóch lat szkoły średniej II stopnia. Za pośrednictwem platformy UNICA rodziny mogą wnioskować o bon na pięć indywidualnych sesji doradczych w formie wideo; program dysponuje budżetem w wysokości 18,5 miliona euro. Po stronie pracowników wynagrodzenia wzrosły na mocy nowego układu zbiorowego na lata 2025,2027: nauczyciele otrzymują miesięcznie 143 euro więcej, a personel ATA (asystenci i pracownicy administracyjni, wł. Personale ATA) 107 euro więcej, w obu przypadkach wraz z wyrównaniem. Rodziny korzystające ze specjalnego nauczania wspierającego (sostegno) mogą ponadto wnioskować o to, by ich dziecko było prowadzone przez tego samego nauczyciela sostegno również w nowym roku szkolnym.
