Той, хто вивчає систему професійної освіти в Італії, швидко помічає, що вона організована інакше, ніж у Німеччині. Якщо там центральною моделлю є дуальна освіта з поєднанням підприємства та профільної школи, то в Італії професійна підготовка має більш шкільний характер і водночас організована на регіональному рівні. До професії ведуть різні шляхи, залежно від галузі та обраного освітнього маршруту. Для тих, хто планує переїзд до Італії або цікавиться системою освіти цієї країни, варто детально розглянути існуючі структури.
Професійна підготовка після середньої школи
Важливу роль в Італії відіграє так звана «Istruzione e Formazione Professionale», скорочено IeFP. Це програми професійно-технічної підготовки, що організовуються регіонами і орієнтовані на молодь після закінчення середньої школи. Така підготовка, як правило, триває три роки і завершується здобуттям професійної кваліфікації. За бажанням можна пройти додатковий рік навчання та отримати вищий професійний диплом.
Навчання відбувається переважно в центрах професійної підготовки або фахових школах і має яскраво виражений практичний характер. Стажування та практичні навчальні етапи на підприємствах часто є частиною програми. Оскільки формально це шкільний освітній шлях, учасники зазвичай не отримують учнівської винагороди. Ця модель особливо поширена в ремісничих і практичних професіях, зокрема у сфері громадського харчування, перукарській справі та технічних спеціальностях.
За допомогою «Apprendistato» навчання на підприємстві
Поряд із такими шкільними програмами в Італії існує й виробнича форма підготовки. Вона здійснюється через спеціальний учнівський договір, який називається «Apprendistato» . Ця модель найближча до німецького виробничого навчання. Ключова відмінність полягає в тому, що юридично це є трудовими відносинами з навчальною складовою. Учень вже є працівником підприємства, працює на ньому та отримує заробітну плату, водночас паралельно засвоюючи зміст професійної підготовки.
Найважливішим різновидом цієї моделі є так зване «Apprendistato professionalizzante». Воно застосовується передусім у ремісничих і технічних професіях і триває, як правило, до трьох років, а в деяких галузях і довше. Винагорода зазвичай зростає в міру проходження навчання, проте єдиних загальнодержавних норм щодо її розміру немає. Вона залежить від галузі, колективного договору та конкретного підприємства. Останніми роками Італія намагається розширити виробниче навчання та запровадити елементи дуальної системи.
Професійна підготовка та підприємства у ремісничій сфері
Навіть попри те, що італійська система підготовки загалом має більш шкільний характер, класичні навчальні підприємства там, безумовно, існують. Особливо в ремісничій сфері, громадському харчуванні та технічних професіях чимало малих і середніх підприємств беруть учнів на навчання. Майстерні, будівельні компанії, металообробні підприємства, ресторани та перукарські салони часто залучають молодь у рамках договору Apprendistato. Практична підготовка тоді відбувається безпосередньо на підприємстві і доповнюється навчанням або курсами в центрах професійної підготовки.
Утім, підприємство загалом відіграє менш домінуючу роль у підготовці, ніж у німецькій системі. Нерідко базова професійна кваліфікація здобувається спочатку в школі або в центрі професійної підготовки . Практичний досвід на підприємстві набувається потім через стажування або пізніший учнівський договір. Особливу ситуацію являє собою Alto Adige (Südtirol). Там завдяки культурно-історичній та економічній близькості до Австрії та Німеччини існує справжня дуальна система підготовки з навчальним підприємством і профільною школою, яка дуже нагадує німецьку модель.
Комерційні спеціальності
У сфері комерційних спеціальностей виявляється ще одна відмінність від німецької системи підготовки. Тоді як у Німеччині існують чітко визначені навчальні професії, як-от промисловий службовець або продавець у роздрібній торгівлі, в Італії шлях до цих спеціальностей найчастіше пролягає через загальну систему шкільної освіти.
Чимало молоді навчається в технічному економічному інституті, де навчання триває п'ять років і завершується отриманням атестата зрілості, так званої «Maturità». Після здобуття цього диплома вихід на ринок праці відбувається зазвичай безпосередньо через влаштування на роботу або через навчання у виші, наприклад за спеціальністю «менеджмент». Тому класична дуальна підготовка для комерційних спеціальностей значно менш поширена, ніж у Німеччині.
Сфера догляду та охорони здоров'я
Найбільші відмінності між обома країнами виявляються у сфері охорони здоров'я. Якщо в Німеччині фахівці з догляду отримують кваліфікацію в рамках трирічної професійної підготовки, то догляд в Італії є академічною професією. Підготовка здійснюється через трирічну Університетське навчання з догляду за хворими, яке завершується ступенем бакалавра. Програма поєднує теоретичні курси з практичними стажуваннями в лікарнях та закладах догляду.
Після закінчення навчання медичні сестри та брати можуть одразу працювати за фахом або продовжити навчання. Поряд з цими академічними професіями існують також допоміжні спеціальності у сфері догляду, підготовка до яких зазвичай триває близько року і дає кваліфікацію для виконання підтримувальних функцій.
Відмінності від німецької системи
Принципова різниця між Німеччиною та Італією полягає у структурі професійної освіти. У Німеччині центральною моделлю є дуальна система навчання учні працюють на підприємстві, паралельно відвідують професійно-технічний заклад і отримують законодавчо визначену стипендію.
В Італії натомість здобуття професійної кваліфікації розподілене між кількома шляхами. Шкільні програми професійної освіти, учнівські договори з підприємствами та університетські програми існують паралельно. Завдяки цьому система є гнучкішою, проте й менш уніфікованою.
Італійська система побудована за іншою логікою
Професійна підготовка в Італії підпорядкована іншій логіці, ніж у Німеччині. Якщо в Німеччині домінує чітко структурована дуальна система, то в Італії професійна освіта більшою мірою є шкільною і організована на регіональному рівні. Ремісничі професії здебільшого здобуваються через практично орієнтовані програми профосвіти або через учнівські договори на підприємстві. Шлях до комерційних спеціальностей зазвичай пролягає через шкільну освіту, тоді як медичні спеціальності здобуваються переважно в університетах.
Тому тим, хто цікавиться навчанням в Італії, варто уважно вивчити конкретний профіль обраної професії. Залежно від галузі шлях до роботи може суттєво відрізнятися.
Орієнтир для тих, хто переїжджає, та для сімей
Які дипломи потрібні і куди вони ведуть?
Scuola secondaria di primo grado
Трирічна середня школа після п'ятирічної початкової школи. Закінчується зазвичай у 13 або 14 років. Звідси можна перейти або до програм професійної освіти, або до старшої школи.
Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)
Практично орієнтований шлях профосвіти після середньої школи. Стандартний термін навчання складає три роки і завершується присвоєнням професійної кваліфікації; четвертий рік може привести до вищого диплома профосвіти. Акцент робиться на практиці та підготовці до роботи.
Istituto Tecnico або Istituto Professionale
Профільні старші школи тривалістю п'ять років. Вони поєднують теорію з практикою та завершуються дипломом, що дає змогу перейти до університету або розпочати трудову діяльність.
Maturità
Атестат про закінчення старшої школи в Італії, який часто порівнюють з німецьким Abitur. У більшості випадків він є необхідною умовою для вступу до університету і може мати різну спрямованість залежно від типу школи.
Università
Багато професій, особливо у сфері охорони здоров'я, здобуваються в Італії через університетське навчання . Типовий вхідний рівень: трирічний бакалаврат, який залежно від спеціальності може доповнюватися подальшими програмами.
Порада: оскільки профосвіта та її пропозиції в Італії значною мірою організовані на регіональному рівні, при виборі програм IeFP варто завжди звертати увагу на правила та організаторів у конкретному регіоні.
